Alumnos de ESO trabajan el arte a través de Scrach, dentro de nuestro proyecto de centro de programación.
En todas las etapas se desarrollan diferentes actividades relacionadas con la programación y la robótica; estás son algunas de las herramientas utilizadas:
Consulta AQUI el LISTADO PROVISIONAL DE BAREMO ¡QUEREMOS SER TU COLE! ¡VEN A CONOCERNOS! SOLICITA AQUÍ TU VISITA FORMULARIO 1er CICLO (1 y 2 AÑOS) / INFANTIL-PRIMARÍA / FORMULARIO SECUNDARIA Read more
Hoy hemos celebrado la «Operación Bocata» desde 1ºEP hasta 4ºESO junto a nuestros profesores, PAS y la comunidad de religiosas. Gracias a todos los que habéis participado y lo hacéis posible.Read more
El viernes celebramos en Grupos JM nuestro «Desfile por Carnavales» . Mostramos nuestros disfraces en el desfile y algunosRead more
Hoy todos hemos celebrado miércoles de ceniza y con ello comenzamos el camino de la Cuaresma.0801 Esperamos que las distintas señales que nos vamos a ir encontrando nos ayuden a ir mejorando personalmente y conRead more
Domingo 26 de marzo 2017 Mercadillo Solidario: de 11:00 a 15:00 y de 17:30 a 20:30. Salón de actos del colegio. Concierto Benéfico: 19:00h. Capilla. Entrada por la Calle Donantes de Sangre para ambas actividades.Read more
Desde el domingo 26 y hasta el miércoles 29, contamos en el centro con la presencia de Mónica Joseph y Mª Carmen Muñoz, General y Consejera de todas las Religiosas de Jesús-María. Hemos tenido laRead more
«Zapateando ando… lo que andas buscando» Estas son las actividades propuestas para este verano desde Pastoral, del 5 al 15 de julio: 5º-6ºEPO Guadarrama (Madrid) 1º-2ºESO Campamento Arcas (Cuenca) 3º-4ºESO Los Cloticos (Castellón) BACH CaminoRead more
Durante el mes de Marzo hemos ido realizando una serie de actividades para recaudar fondos en favor del proyecto «Dar Tika» en Tánger. Muchísimas gracias a todos por vuestra generosidadRead more
Los alumnos de 1º de ESO disfrutan aprendiendo estos días de una manera diferente. Una experienza de aprendizaje en contacto directo con la naturaleza.Read more
